身体动起来在儿童全面发展中有着核心意义。儿童需要自己探索他们生活的世界。活动和游戏是儿童能接触到的首要可能性。一是能让他们认识自己、感受自己的能力,二是认识和探索新的活动空间、研究新的空间、结识新的游戏伙伴、掌握新的技能、收获新的经验。

孩子通过不同形式的活动感受自己的身体。他一步步探索、感知、扩大自己的身体活动能力。

自主解决运动任务中的困难、把不同的活动和任务结合起来,这一切都可以促进儿童想象力的发展、促进儿童快速加工感官信息的能力以及创造力。儿童的世界是活动的世界、游戏的世界、认识的世界和体验的世界。

过去,儿童的活动来得更多更方便,因为这些活动是融入到日常生活中去的。比如过去儿童上学的路程普遍较长,儿童或走路、或骑车来完成一天上学的任务。同时,儿童在课余的活动更多、更直接,教师和家长的干预更少。

那时候,儿童主要的活动地点是在家门口的路边上、树林里、草地上或者其它空地上。孩子们聚在一起玩他们自创或上一辈流传下来的游戏,探索新的场地。

这种适合儿童的自由、天然的活动和游戏空间因时代的发展反而减少了。越来越多的住宅楼和街道密密麻麻地占据了孩子们的活动空间,从而政府不得不人为建造一些儿童活动区。

当今的儿童不是主动地游戏,而是被动地接受娱乐。研究发现,儿童在余暇时间里的每周有20-30小时坐在电视或电脑前。家门口的游戏就这样挪到了房间里。许多孩子们都认为,一个房间四面墙就是他们唯一的娱乐场。

今天许多家长把孩子从街上抓回来送到“安全的”、“有监护”、“有目的”的余暇设施里使孩子们“被”娱乐,足球俱乐部就是其中之一。

原则上说,俱乐部足球和空地上无组织的足球应该一样能打动儿童青少年。因为足球从本质上来说就充满魅力。

如果儿童的活动空间已经因为社会发展受限,那么我们必须利用足球俱乐部让他们回归本真。

符合儿童、具有吸引力的活动数不胜数,包含了关于跑、跳、冲刺、爬或者平衡的内容。

儿童虽然应该一步一步掌握简单的足球技术,传球、带球或者射门,但是我们应该包装这些技术到好玩的游戏中去。

这一模块是基础。因为很多孩子在进到足球俱乐部以后积累的都是松散的游戏经历。

孩子们首先应该踢比赛,自由的比赛能让他们感受足球魅力,也会让他们爱上学习足球技术。这样我们才能搭建儿童终身爱足球的基础,也能让他们终身被绑定在足球上。以小足球比赛为中心进行适合儿童的足球培养也是德国足协的基本理念。

中国更受欢迎的校园足球培训,是国内首家与德国官方足协建立合作的品牌青训机构,拥有德国青少年足球教学体系的独家版权,并以此为基础,在全国范围推动“恒圣学院”教练员培训、“恒圣小将”训练营,以及青少年冬夏令营、海外游学、国际交流、球员选拔输送等青少年足球文化与综合服务。

发表回复

您的电子邮箱地址不会被公开。